Nezapomeneme 2022
23. března 2022 | Aktuality
Při příležitosti Mezinárodního dne památky obětí holokaustu a předcházení zločinům proti lidskosti, který se každoročně připomíná 27. ledna, se naši žáci druhých ročníků zúčastnili programu Nezapomeneme 2022, který realizuje Muzeum romské kultury ve spolupráci...Projektový den 4.dubna
21. března 2022 | Aktuality
Už se nám blíží další projektový den. V PDF souborech si můžete vybrat aktivitu, které byste se chtěli nejvíce zúčastnit. Projektový den OV Projektový den TV Samotné přihlašování začne ve středu 23.března v 20:00 a ukončí se v pátek 25.března v 12:00 ....Do Světa! 2021, 2022
2. března 2022 | Do Světa! 2021, 2022
V roce 2022 bychom rádi s žáky Střední školy grafické Brno, příspěvkové organizace navštíviliměsto v Dolním Rakousku – Melk.Cílem poznávacího výjezdu bude připomenutí si společné historie obou zemí, hledáníhistorických, kulturních a odborných souvislostí v běžném...Kam dál po maturitě?
22. února 2022 | Aktuality, Školní poradenské pracoviště
V průběhu měsíce února se všichni žáci 4. ročníků zúčastnili vzdělávacího programuorganizovaného ve spolupráci s Informačním a poradenským střediskem Úřadu práce.V době předpandemické jsme navštěvovali prostory tohoto úřadu prezenčně, v letošním...Aktuality
- Termínový kalendář pro Maturitní zkoušky – jaro 2026 8. září 2025
- Výsledky 4. kola přijímacího řízení pro školní rok 2025/2026 8. září 2025
- Schválení školního řádu od 1. 9. 2025 8. září 2025
- Výsledková listina doplňovací volby do Školské rady 26. 8. 2025 8. září 2025
- Maturitní okruhy, témata a zadání pro 2025/2026 5. září 2025
TIMO: Mám kořeny v květináči V rámci projektu Kulturní povědomí a vyjádření (OP JAK) navštívili žáci naší školy dne 17. 12. 2024 edukační program TIMO: Mám kořeny v květináči v brněnském Domě umění. Seznámili jsme se s tvorbou streetartového umělce, jehož díla nacházíme na různých zapomenutých, často nevzhledných místech – na sloupech, zdech, plotech, odpadkových koších, v průjezdech, pod mosty a podobně. Jeho výtvarně pojatá hesla ve veřejném prostoru reagují na právě prožívané situace, události, politiku nebo konzumní způsob života. V textech je ironický, reaguje na naše nevědomé konání, pracuje s humorem a paradoxem, dotýká se společenských témat. Žáci ve svých zpětných vazbách oceňovali autorův důvtip, originalitu a atraktivní vizuální stránku jeho tvorby. V následujícím workshopu si žáci vyzkoušeli tvorbu vlastní šablony a její aplikaci na látku. V této části programu také ocenili možnost uplatnit svou fantazii a kreativitu. Mgr. Dagmar Gallistlová, Mgr. Tereza Marholdová