Nedej pokušení šanci
8. dubna 2022 | Aktuality
Dne 7. 4. 2022 jsme se s žáky 1. ročníků zúčastnili preventivní akce zaměřené na návykové látky a závislosti. Program Nedej pokušení šanci organizuje Policie České republiky – Krajské ředitelství policie Jihomoravského kraje a byl letos organizován již po...Buddy – kamarád do nepohody
7. dubna 2022 | Aktuality, Žákovský parlament
Žákovský parlament Střední školy grafické Brno nabízí systém vzájemné podpory žáků určený nově příchozím žákům, kteří mají potíže s orientací a adaptací v nové škole. Seznam BuddyZáklady sebeprezentace
4. dubna 2022 | Aktuality
Koncem března 2022 jsme pro naše žáky, kteří budou brzy obhajovat svou maturitní práci, připravili workshop na téma základy sebeprezentace. Smyslem tohoto workshopu byla příprava žáků z pohledu trémy a sebe-prezentování, umění mluveného projevu a nonverbálního...Jeden svět na školách
4. dubna 2022 | Aktuality
Dne 1. 4. 2022 navštívili žáci třídy 1B festival dokumentárních filmů Jeden svět na školách. V jeho rámci zhlédli dokument Zatracená práce. Film skrze příběh zakladatelky TV Dožď mapuje turbulentní vývoj této stanice a odkrývá, co obnáší poskytování nezávislého...Aktuality
- Termínový kalendář pro Maturitní zkoušky – jaro 2026 8. září 2025
- Výsledky 4. kola přijímacího řízení pro školní rok 2025/2026 8. září 2025
- Schválení školního řádu od 1. 9. 2025 8. září 2025
- Výsledková listina doplňovací volby do Školské rady 26. 8. 2025 8. září 2025
- Maturitní okruhy, témata a zadání pro 2025/2026 5. září 2025
TIMO: Mám kořeny v květináči V rámci projektu Kulturní povědomí a vyjádření (OP JAK) navštívili žáci naší školy dne 17. 12. 2024 edukační program TIMO: Mám kořeny v květináči v brněnském Domě umění. Seznámili jsme se s tvorbou streetartového umělce, jehož díla nacházíme na různých zapomenutých, často nevzhledných místech – na sloupech, zdech, plotech, odpadkových koších, v průjezdech, pod mosty a podobně. Jeho výtvarně pojatá hesla ve veřejném prostoru reagují na právě prožívané situace, události, politiku nebo konzumní způsob života. V textech je ironický, reaguje na naše nevědomé konání, pracuje s humorem a paradoxem, dotýká se společenských témat. Žáci ve svých zpětných vazbách oceňovali autorův důvtip, originalitu a atraktivní vizuální stránku jeho tvorby. V následujícím workshopu si žáci vyzkoušeli tvorbu vlastní šablony a její aplikaci na látku. V této části programu také ocenili možnost uplatnit svou fantazii a kreativitu. Mgr. Dagmar Gallistlová, Mgr. Tereza Marholdová