Beseda pro rodiče – Wellbeing
8. září 2022 | Aktuality, Projekty, Wellbeing žáků a pedagogů SŠ grafické
Jak podpořit wellbeing našich dětí z pozice rodiče a prostředí, které vytváříme.Beseda se koná 27.9.2022 v 17:30 hod. a je finančně podpořena JMk z dotačního programu „Preventivní programy do škol v roce 2022“Program doučovaní na SŠG Brno
30. srpna 2022 | Doučování žáků škol Realizace investice 3.2.3. národního plánu obnovy
Naše škola bude i ve školním roce 2022/ 23 pokračovat v programu doučování realizovaného z Národního plánu obnovy. Realizováno je šest bloků doučování pro žáky školy, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem v důsledku nemožnosti realizace prezenční...Zahájení školního roku 2022/2023
29. srpna 2022 | Aktuality
Rozmístění tříd a začátek školního roku 2022/2023Nabídka práce IREKS
1. srpna 2022 | Aktuality
Více informací na Jobs.czAktuality
- Termínový kalendář pro Maturitní zkoušky – jaro 2026 8. září 2025
- Výsledky 4. kola přijímacího řízení pro školní rok 2025/2026 8. září 2025
- Schválení školního řádu od 1. 9. 2025 8. září 2025
- Výsledková listina doplňovací volby do Školské rady 26. 8. 2025 8. září 2025
- Maturitní okruhy, témata a zadání pro 2025/2026 5. září 2025
TIMO: Mám kořeny v květináči V rámci projektu Kulturní povědomí a vyjádření (OP JAK) navštívili žáci naší školy dne 17. 12. 2024 edukační program TIMO: Mám kořeny v květináči v brněnském Domě umění. Seznámili jsme se s tvorbou streetartového umělce, jehož díla nacházíme na různých zapomenutých, často nevzhledných místech – na sloupech, zdech, plotech, odpadkových koších, v průjezdech, pod mosty a podobně. Jeho výtvarně pojatá hesla ve veřejném prostoru reagují na právě prožívané situace, události, politiku nebo konzumní způsob života. V textech je ironický, reaguje na naše nevědomé konání, pracuje s humorem a paradoxem, dotýká se společenských témat. Žáci ve svých zpětných vazbách oceňovali autorův důvtip, originalitu a atraktivní vizuální stránku jeho tvorby. V následujícím workshopu si žáci vyzkoušeli tvorbu vlastní šablony a její aplikaci na látku. V této části programu také ocenili možnost uplatnit svou fantazii a kreativitu. Mgr. Dagmar Gallistlová, Mgr. Tereza Marholdová